Campus Videira realiza 3º Seminário de Pesquisa com apresentação de teses de doutorado de docentes

No último dia 20, a Coordenação de Pesquisa e Inovação do Campus Videira promoveu a terceira edição do Seminário de Pesquisa. A iniciativa tem como objetivo divulgar à comunidade acadêmica as experiências e pesquisas desenvolvidas pelos servidores durante suas formações de pós-graduação stricto sensu.

Nesta edição, dois docentes compartilharam os resultados e reflexões oriundos de suas pesquisas de doutorado, destacando contribuições relevantes para as áreas de educação, ensino e inovação pedagógica. Ambos concluíram, em 2025, o doutorado interinstitucional (Dinter) no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

A primeira apresentação foi conduzida pelo Prof. Dr. Diego Ricardo Krohl, que apresentou a tese “As contribuições do pensamento computacional na aprendizagem de física nos anos finais do ensino fundamental”. A pesquisa teve como objetivo analisar de que forma o Pensamento Computacional pode contribuir para a aprendizagem de conceitos de Física nessa etapa escolar. Em sua fala, o professor destacou estratégias e possibilidades pedagógicas que articulam tecnologia, resolução de problemas e desenvolvimento do raciocínio lógico, evidenciando o potencial dessa abordagem para tornar o ensino de Física mais significativo e inovador.

Na sequência, o Prof. Dr. Rafael Antonio Zanin apresentou a tese intitulada “Educação matemática na educação profissional e tecnológica: contribuições da perspectiva ético-crítica”. Durante sua exposição, o docente abordou os principais fundamentos e resultados de sua pesquisa, que buscou apresentar um diálogo teórico sobre as contribuições da perspectiva ético-crítica para a Educação Matemática no contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O estudo propõe reflexões importantes acerca do papel da matemática na formação integral dos estudantes, destacando a necessidade de práticas pedagógicas que promovam uma educação mais crítica, ética e contextualizada.

O 3º Seminário de Pesquisa do Campus Videira reafirma o compromisso institucional com a produção e a disseminação do conhecimento científico, além de valorizar o protagonismo de seus servidores na construção de práticas educacionais transformadoras. Eventos como este fortalecem o intercâmbio acadêmico e incentivam a integração entre ensino, pesquisa e extensão, pilares fundamentais da educação pública de qualidade.

Texto e Imagens por: Prof° Matias